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横浜中華学院で「スマートフォンのリスクについて」アクティブラーニング型ワークショップ

2017年2月4日(土)、横浜中華学院におじゃまして、弊社代表取締役の柳沢富夫以下7名の講師により、「スマートフォンのリスクについて」のテーマでアクティブラーニング型ワークショップをさせていただきました。

今回は、学校法人横浜中華学院の杜文劍先生(進路指導)からの要請で実施されました。杜先生は日頃から学校教育におけるICTの役割に関心を持っていらっしゃいますが、今回は特に保護者の話などから児童生徒の生活におけるスマートフォンの重要性と危険性に注目、外部講師を招聘し、この問題を親子で一緒に話し合いながら考えを深めよう、というねらいでした。

中学生64名、小学生48名、保護者30名が参加し、2会場に分かれて同時進行での実施となりました。まずは学院の先生からのイントロダクション。

小学部会場、陳志文先生(生活指導部長)


中学部会場


杜文劍先生(進路指導)

続いてメイン講師から全体説明。


小学部会場、上村光治


中学部会場、柳沢富夫

いよいよワークショップの開始です。5〜6名ずつのグループで、アイスブレイクに続いて、リスクと思われる事柄を付箋に書いて洗い出します。

 
リスクの洗い出し

各グループ内で、議事進行をするリーダー、記録と時間管理をするコントローラー、参考データを分析するデータアナリストなど、あらかじめ役割が決まっています。保護者は各グループに1〜2名で、子どもたちの話を聴き、意見を引き出す役です。


データを読み解くリテラシーが大切

数を競いましたが、最多賞は中学部で90台、小学部で70台が出ました。グループのみんなと一緒に考えることで、意見がどんどん出てくるのですね!

後半は、リスクを「緊急度」「重要度」の2本の軸で分類、優先順位をつけて、優先度の高いものから対策を話し合いました。

5W1Hで考えていく

最後は発表です!グループの個性によって発想も様々。
 

しめくくりは馮彥國校長先生からのお言葉です。

皆さん、今日考えてことをここだけで終わらせず、おうちに帰って家族で話し合ってくださいというメッセージでした。

2コマの活動を終えて、生徒たちの反応は「少し緊張した」、「こんなに脳みそぐるぐる回ったのは初めて」など。保護者たちの反応は概ね「よかった」「子どもたちの思いを聴き出すのは難しかった」「思いついたことを付箋に書いていくという方法で大人しい子が考えを発信できたのも良かった」という意見もありました。

生徒が自主的に思考し、判断し、発表するというスタイルの授業をもっと見たいという声があがり、早くも、来年度も保護者と一体となって行うアクティブラーニング形式の活動ができませんかと、お声かけいただきました。 国籍民族を問わず伸び伸びした横浜中華学院の子どもたちに、また会えるのが楽しみです!

2016年度恒例の忘年会開催!

今年もこの時期になりました。
いろいろとお世話になりました。

(有)ラウンドテーブルコムの柳沢です。
恒例となりました、忘年会のお知らせです。
一年の締めくくりを新たなビジネスチャンスにしていただければと思っています。

今年もいろいろな方々とおつきあいいただきました。
また、様々なプロジェクトが立ち上がりました。
今年度、弊社では「i-TanQプロジェクト」「国際ビジネスリーダートレーニングプロジェクト」「アクティブIPメディア研究所プロジェクト」を新たに立ち上げて、教育業界にちょっとした楔を打ち込もうと挑戦を続けています。
昨年度より引き続き「国際的学習プログラム研究委員会」の活動も継続しています。
また、同じ方向性を持ったソリューション仲間を集め、ラウンドテーブルのような新たな協業体制を取ろうと模索しています。
ぜひ皆様のお力をお借りしたいと考えています。

感謝を込めて、また皆様方のビジネスの糧となるような、
弊社のネットワークをご紹介できるパーティーへお誘いします。
年の瀬のお忙しい時期かもしれませんが、お時間が合えばぜひお越し下さい。

御陰さまで、皆様のご支援で成り立っているBBCoach Projectも今年で14回目になります。
今年もボランティアスタッフの力も借りて新たな気持ちで挑戦を続けています。
今回も忘年会の会費の一部を活用させていただきます。
ご興味のありそうな、お仲間にもお声がけをお願いできると幸いです。

日時:2016年12月05日(月)午後7時から
場所:Chef Tender(五反田)
http://bar-navi.suntory.co.jp/shop/0X00301226/coupon_map.html
東京都品川区東五反田1-17-7-501
TEL 03-6450-4237
緊急連絡先:090-3046-5556(柳沢)
会費:10,000円
(一部はプロジェクトベースドラーニングコンテストの
第14回BBCoach Projectの運営費として活用させていただきます。)
(同一団体様から複数参加される場合は割引いたしますので遠慮なくお申し付けください。)
(大学関係、学校関係、学生割引あり。前もって申し込んでください。)

名刺交換:当日は英国中世のラウンドテーブルにこぞった騎士(ナイト)のように、上下の隔てなく、各自名刺交換をしてください。
また、各自1~2分程度の自己PRの時間を設けます。
宣伝できるちらしや、パンフレット等、ございましたら、当日係の物までお渡しください。
プレゼント交換等も大歓迎です。

ご出欠は以下のフォーマットでもお申し込みいただけます。

 

学習ログの残せるPBLコンテスト14回目に突入!

参加者、参加校、学習コーチ募集中!

bbc250

BBCoach Project
2003年度から実施しているプロジェクト・ベースド・ラーニング・ウェッブコンテスト。
参加後にチームを組み、社会人等の学習コーチとの恊働を通じて、社会でも 通用する自立した学習者を育成する環境を提供しています。

中学、高校、大学、NPO、フリースクール等からの参加実績があります。
この経験を生かして続々と進学に生かしている生徒、学生さんが増えています。

教育現場だけに閉ざされたコンテストではなく、学習コーチとして、高校生以上の方、成人の方等の社会人も参加可能。

異世代との交流ができ、広く社会と繋がったコミュニティを形成し、クリエータ達の育成を応援できる実践の場です。皆様方の応援をお待ちしております。

自由な発想でインターネット上での自己表現にチャレンジできる学習環境です。

[特徴]
SNSのコミュニティの中で、プロジェクトを進める事によって、目標設定力、役割分担、コミュニケーション力、チームワーク、記録の大切さ等が自然と学べる、プロジェクト・ベースド・ラーニング・コンテストにもなっています。
新たな学習環境をサポートする学習コーチのトレーニングの場にもなっています。
ゲーム制作や映像制作まで、コンテンツの内容は参加者の自由です。
但し、機種を問わずに再現できるコンテンツであること、ユニバーサルデザインを意識したコンテンツであることが重視されます。
プロジェクト・ベースド・ラーニングを実践する学習環境です。
個人での参加より、チームで参加すると評価が高くなります。
インターネットで繋がってコミュニケーションを深めながら参加すると評価が高くなります。
記録をどれだけ残せるかが評価されます。

i-tanq
今回から「i-TanQ」というiOS及びアンドロイドアプリでの学習ログの入力ができるようになりました。
学習コーチとして広く社会人の応援団がネット上で参画してくれています。
大学生や社会人と繋がったチームは評価されます。
学校の授業での活用も可能ですし、学校に通っていない人の参加も可能です。
(フリースクールや学校として認可されていない団体所属者でも参加可能です。)

2016年10月1日~ 登録開始
2016年12月31日 個人登録締切
2017年1月31日 チーム登録締切
2017年2月28日 一次審査締切
2017年3月末 二次審査会

BBCoach Project事務局
〒141-0031 東京都品川区西五反田8-2-10-707
bbcoach[アットマーク]roundtable.jp
03-5434-7524
(有)ラウンドテーブルコム内

クリエータ申し込み

ご来場ありがとうございました!

2016年3月26日(土)に開催された、”学習ログからPBLへ 『第13回 BBCoach Project 二次審査会』” および ”英語で論理的に『2020年を予測せよ!』” 二つのイベント合わせて述べ100名近くの方々にご来場いただきました。大変ありがとうございます。

慶應義塾大学三田キャンパス第一校舎101教室をお借りして、下記のイベントを開催しました。

午前の部(10:30-12:00):2020年を予測せよ!

・開会
・開会挨拶
柳沢富夫 (国際的学習プログラム研究委員会 委員長)
国際的学習プログラム研究委員会では下記の通り、一流のメディアコンテンツを活用し、学習の経過に注目した、PBL環境での学習者の発表会の機会を設けました。多くの方々に、未来を支える学習者達の活躍の場を共有していただきたいと思います。
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・生徒発表1
「2020年の個性を活かす教育を予測する」
“Future Characteristics of Education in 2020”
木本快(東京インターハイスクール 1年)
英語での発表に初チャレンジ。「個性」のイメージとしてAFPの写真資料を活用しました。
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・生徒発表2
「2020年の南スーダンを予測する」
“South Sudan in 2020”
椎名達弘(関西学院千里国際高等部 2年)
自分が得意とする政治的な観点から、これからの南スーダンを5つのシナリオごとに予測し、解析しました。AFPの記事から文字資料の引用が効果的でした。
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・生徒発表3
「2020年の医療を予測する」
“What Year 2020 Looks Like from a Medical Perspective”
M.F.(東京インターハイスクール 1年)
得意な医療の分野で、AFPフォーラムを利用して、研究者などが出している数値をもとに自分の予測を論理的に組み立てました。

・生徒発表4
「2020年の社会福祉におけるインターネットの活用を予測する」
郷野翔太朗、秋田晴海、市原堯(工学院大学附属中学校 1年)
まだ英語の学習を始めたばかりの中1トリオですが、元気に発表してくれました。AFPで見つけた動画が、考えるヒントになりました。
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・指導してくださった先生たち
東京インターハイスクール 三好陽子先生
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東京インターハイスクール 加藤潤子先生

工学院大学附属中学校 高橋一也先生
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・ご協力いただいた企業の方
株式会社クリエイティブ・リンク 加来賢一様
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大日本印刷株式会社 下野秀勝様
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主催:国際的学習プログラム研究委員会
ilprc.heraldry
共催:BBCoach Project
bbcBIg
協賛:大日本印刷株式会社
dnp


午後の部(13:00-16:30):第13回 BBCoach Project 二次審査会

2003年から実施しているジュニアウェッブクリエータ達の登竜門のウェッブコンテスト。今年もたくさんの中高生が自由な発想でインターネット上での自己表現にチャレンジ、この日はファイナリスト7チームによる発表と最終審査を行いました。

審査会の結果はこちらに掲載しております。

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なお、午前の部・午後の部ともに、近々YouTubeにて動画を公開いたしますので、ご期待ください。

皆様、ご参加ありがとうございました。

またご協力いただいた皆様も本当にありがとうございました。

イベントURLはこちら

主催:BBCoach Project
bbcBIg

 

 

国際的学習プログラム研究委員会主催の学習者向け発表会のお知らせ

「2020年を予測せよ!」

国際的学習プログラム研究委員会では下記の通り、一流のメディアコンテンツを活用し、学習の経過に注目した、PBL環境での学習者の発表会の機会を設けました。多くの方々に、未来を支える学習者達の活躍の場を共有していただきたいと思います。

日時:2016年3月26日(土)午前10時30分〜12時

場所:慶應義塾大学 三田 第一校舎 101番

主催:国際的学習プログラム研究委員会

共催:BBCoach Project

協賛:大日本印刷株式会社

2015年度第13回BBCoach Projectをサポートします!

今年もこの時期になりました。PBL環境を無料で提供しているBBCoach Projectも今年で13回目です。20周年を迎えてる弊社も力一杯支援していきます。

今年度は参加者も増える見込みだそうです。学習コーチの数も足らなくなる可能性があります。PBL環境での学習コーチングを体験したい方も大募集中です。

BBCoach Project

第12回BBCoach Projectのルーブリックを修正しました。

プロジェクト・ベースド・ラーニング(PBL)を実践体験できるWebコンテストの第12回BBCoach Projectの参加クリエーター向けのルーブリック表をバージョンアップしました。

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