「思いやりの培われる世界」

コンピュータは閉ざされた世界、冷たい機械の世界、一人で閉じこもりがちになる世界-そんな意識をお持ちの方まだいらっしゃいますか？
もちろん、コンピュータが単体で動いていた時代、又は閉ざされたネットワークの中で動いていた時代には、上記のような負のイメージがつきまとっていたかもしれません。そんな環境は人間とコンピュータの会話が中心の世界でした。

コンピュータがオープンネットワークの中に蜘蛛の巣状に張り巡らされた、インターネットの時代には、その様子は一変してしまったのです。それが今日のIT革命です。
コンピュータを介して人間と人間がコミュニケーションする世界の誕生です。ITを教育に役立てるということは、あくまでもコンピュータを使うことを覚えることではなくて、この便利になったコミュニケーションツールを用いて、人がどのように関係を構築していくかを考えていくことを中心とするべきです。

昨日、私の受け持っている私立中学での出来事です。
「先生、F1の写真が手に入りました。しかもハッキネンですよ！インターネットで素敵な写真があったので、撮影者本人にコンタクトを取って、使用許可を得ました！」
この学生の一言で、クラスの仲間の目がきらりと光りました。

一年間を通して、教材になるようなウェッブサイトを作成するというプロジェクトを通して、コミュニケーションを学んでもらう授業を展開しています。もちろんHTMLの書き方も教えますが、一貫して言い続けてきたことに、外部の人とのコミュニケーションを取ること、チームワークでプロジェクトを完遂することを説いてきました。

上記の学生は、これまでは誰か知らない人にお願い事をした経験はなかったようです。好きなことを題材としてスタートする私の授業では、学生の興味が中心になります。但し、チームを組んで取り組んでもらうので、まず仲間に自分の好きなことを説明しなければなりません。人に説明して、説得して、同じプロジェクトを進めていくことは、大変難しいことです。さらに調査の段階で、会ったこともない人とコミュニケーションをとって、ここでも自分の好きなこと、目指していることを伝えて、自分の夢に参加してもらうことをお願いするわけです。

何度もメールを書き直したようです。また、失礼なメールを書いて怒られたこともあったようです。そんなトライアンドエラーで学んだことが、夢を語り合うということだったのでしょう。自分中心のエゴでは相手を説得できません。相手を思いやる気持ちがあってこそ、同じ夢を語り合える同士として認め合うことができたのでしょう。いい友人が一人増えたわけです。

インターネットではそんな活動がスムーズに行われます。そこには大きな可能性が秘められているのです。
上記の学生の声を聞き、同じクラスの学生が動きはじめました。少年犯罪を調査しているチームは直接大学の先生とコミュニケーションをはじめることにしたようです。
現在国が何をしようとしているのか、国がらみの様々な研究会に参加している当事者を捜して、インタビューしたいと思いはじめたようです。法律がどのようにして生まれてくるのか、変化してくるのかを、実際に感じとるチャンスが生まれてくるかもしれません。

一人の感動がクラスを動かしはじめました。
アットマーク・インターハイスクールでも同じような動きが見え始めています。